华声在线6月17日讯（通讯员 郑特丽 李子尧）为主动顺应教育数字化发展新趋势，全面提升教师数字素养与智慧教学应用能力，推动人工智能技术与课堂教学深度融合，近日,湖南信息学院组织开展2026年“AI赋能教学”系列工作坊专题培训。各二级学院教研室主任、一线教师代表踊跃参训，校内外专家教授轮番登台授课。本次系列培训内容层层递进、干货丰富，整体学习成效显著，深受参训教师好评。
期间，华南师范大学赖国雄教授以《数智能树：让AI成为真正的教学办公助手》为题，围绕AI教学工具基础应用、教学场景适配及高效办公技巧等内容展开，结合典型案例，深入拆解课件制作、学情分析、课后答疑等环节的实操方法。参训教师走进智慧教室进行实操演练，在赖教授指导下学习AI生图技术，独立完成课件配图、教学素材设计等任务，熟练掌握了基础AI教学资源的制作技能。
上海交通大学郭政教授以《如何自我创建个性教学智能体》为题，深入浅出地阐释了教学智能体的核心内涵与应用场景，系统讲解个性化智能体的定制思路，重点剖析其在分层教学、作业答疑、学情追踪等场景中的实际价值。实操环节中，郭教授现场演示了零代码搭建教学智能体的完整流程，参训教师结合自身专业特点动手实践、相互交流，成功搭建了专属课程智能体。
湖南农业大学张翼然教授与该校马振中教授聚焦智慧课程建设、多模态教学资源开发及AI教学实战应用两大方向作讲座。张翼然教授围绕智慧课程建设与多模态教学资源开发进行系统授课，详细讲解多模态教学资源的分类、采集、编辑与整合发布流程，并现场演示AI助教在智慧课程中的搭建与应用方式。马振中教授则以《对标国赛、以用促升——AI教学中的应用方法》为主题，结合全国高校教师教学创新大赛标准，系统梳理AI技术在高校教学中的落地路径，演示生成式AI在备课出题、课件优化、智能测评、个性化学习推荐等场景中的实用功能。
三期培训由浅入深、循序渐进，从AI基础工具使用、个性化教学智能体搭建，延伸至智慧课程打造、多模态资源开发与赛事实战应用，构建起完整系统的数字化教学能力培养体系。参训教师普遍反映，本次培训兼具理论高度、实践价值与前瞻视野，不仅有效破解了智慧教学中的实际难题，更让老师们对AI赋能教学形成了全新而全面的认知。
下一步，湖南信息学院将持续深耕智慧教育建设，常态化开展数字化教学研修活动，鼓励参训教师发挥示范引领作用，积极分享学习经验、推广应用成果，引导全体教师持续深化人工智能与教育教学的融合创新，不断提升教师数字素养与课堂教学质量，全力推动学校人才培养工作提质增效。
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