华声在线11月19日讯( 通讯员 周海容 )11月18日上午，以“初中语文项目式写作教学优化策略”为主题的跨校际语文教研活动在邵阳市第五中学成功举办。本次活动特邀省级专家刘敏教授亲临指导，汇聚了周娟初中语文名师工作室、邵阳市十三中、新邵思源实验中学、双清区明德中学及邵阳市第五中学语文教研组的多位教师，共赴一场探索作文教学改革的盛宴。
活动伊始，邵阳市第五中学校长章燕为研讨会致开幕辞，对与会专家与同仁表示热烈欢迎，并强调了在教育改革背景下，探索项目式学习对于提升学生核心素养的重要意义。
课堂展示环节精彩纷呈。邵阳市第五中学韩丹老师的项目式写作指导课《学会记事—让亲情故事闪光》以真实情境任务驱动，引导学生明确写作目标，搭建思维框架，课堂互动高效，充分激发了学生的创作热情。王星老师的项目式写作升格课《学会记事—让亲情故事动人》聚焦于作文的修改与提升，引导学生通过小组互评、参照量表等方式，对初稿进行精细化打磨。两节课例前后衔接，呈现了项目式写作从“构思”到“优化”的教学提升，为观课教师提供了清晰的教学范式。
( 韩丹老师授课 )
在课例诊断与研讨环节，思源学校的周娟老师、明德中学的李情老师、邵阳市十三中的刘菁老师及邵阳市第五中学徐抒芳老师，围绕两节展示课进行了多维度的深度点评。与会教师一致认为，这两堂课设计精妙，学生主体地位突出，是项目式学习理论在写作教学中的有效实践。
( 刘敏教授讲座 )
活动特别邀请到的长沙教育学院刘敏教授对两堂课例给予了高度评价，并从理论层面进行了专业引领。她的点评精准透彻，为课堂教学的进一步优化指明了方向。随后，刘敏教授作了题为《新修订初中语文教材写作教学的优化》的专题讲座。讲座内容高屋建瓴又贴近实际，结合丰富案例，系统阐述了项目式学习的核心价值、设计要点与实施策略，解开了教师们在实际操作中的诸多困惑。
最后，章燕校长为本次教研活动作总结发言。她再次感谢刘敏教授的悉心指导与各兄弟学校的大力支持，充分肯定了本次教研活动的意义。
本次跨校际教研活动组织严谨、内容充实，有效搭建了区域教师交流学习的平台，营造了共建共享、协同发展的良好教研生态，对推动邵阳市初中作文教学改革的深入发展产生了积极的影响。
责编：夏 博
一审：黄爱民
二审：蒋宇
三审：印奕帆
来源：华声在线·网站
