华声在线9月25日讯（通讯员 姜天依 周新星 刘斐 杨竞宇）从教15年，长沙医学院左玲老师始终坚守在教学一线，用爱心和智慧点亮了学生的职业梦想。她承担了基础护理、护理学导论、外科护理学和急危重症护理学等多门课程的教学任务，以“学生为中心”，采用案例教学、情景模拟和小组讨论等多元化教学方法，激发了学生的学习兴趣和主动性。
在《外科护理学》的教学中，左玲老师引入了真实的临床案例。例如，在讲解“创伤急救”时，她通过视频展示了一起车祸现场的急救过程，引导学生分析伤情、制定护理方案。这种教学方式不仅让学生掌握了理论知识，还提升了他们的临床思维和应急处理能力。一名学生赞叹：“左老师的课生动有趣，让我们仿佛置身于临床一线。”
除了课堂教学，左玲老师还注重学生的实践能力和职业素养的培养。她担任外科护理学教研室副主任期间，主持了湖南省一流线上线下混合式课程《外科护理学》的建设。该课程通过线上学习平台提供理论知识和操作视频，线下则通过实验室模拟和临床实习强化学生的实践能力。课程上线后，受到了学生的广泛好评，教学满意度达98%。
左玲老师（二排右二)指导学生在湖南省大学生护理技能大赛斩获多个奖项
在指导学生方面，左玲老师更是倾注了大量心血。她指导学生在湖南省大学生护理技能大赛中获个人单项一等奖3人、三等奖3人，团体一等奖1项。备赛期间，她放弃休息时间，与学生一起练习操作技能、模拟比赛场景。一名获奖学生说：“左老师不仅教我们技术，更教我们如何保持冷静和自信。”
此外，左玲老师还鼓励学生参与创新性课题研究和创业比赛。她指导的学生完成了省级创新性课题1项、校级3项，发表核心期刊论文2篇、国家级期刊4篇。她指导的一个学生团队获得了湖南省大学生创业比赛二等奖。左玲老师常说：“护理不仅是技术，更是创新和服务。”
左玲老师用爱心与智慧点亮了学生的职业梦想，用责任与担当培育了一批批优秀的护理人才。她以实际行动诠释了“学高为师，身正为范”的深刻内涵，是当之无愧的教书育人楷模。
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