华声在线通讯员 杨向荣 银芳
为深入贯彻湖南省民政厅“湘当有爱·四季同行”主题服务活动精神,扎实推进“爱心宁乡”帮扶工程,近日,宁乡市横市镇社工站在宁乡市民政局悉心指导下,在合金村委会成功举办的“社交充电站”小组活动顺利落下帷幕。本次活动跨度长达一个月,精心策划并开展5节课程,累计为60人次乡村儿童提供专业服务,通过科学设计与深度引导,成功帮助孩子们在互动实践中建立信任、提升合作与沟通能力,为他们的成长之路注入温暖且有力的能量。
专业破冰暖场,搭建信任沟通桥梁
活动开启之初,社工充分考量儿童心理发展特性,巧妙运用结构化破冰技术,快速营造轻松愉悦的氛围。借助“朋友大搜查”“自画像”等充满趣味的游戏,孩子们在规则的引导下自然地开启初次互动。社工在一旁细致入微地观察并记录孩子们的语言表达频率、主动社交意愿等关键表现,精准评估其社交参与程度,进而灵活调整引导策略。针对性格内向的儿童,社工采用“一对一亲身示范+小组共同邀请”的鼓励方式,帮助他们克服内心的羞涩;对于性格活跃的孩子,则着重引导他们学会倾听他人想法,培养良好的沟通习惯。这一系列举措迅速打破陌生感,为后续活动筑牢信任根基。
分阶段目标推进,聚焦核心能力培养
本次活动以“自我认知——互动实践——能力深化”为清晰脉络,循序渐进地提升儿童社交核心能力。
自我认知阶段:看见自己,读懂情绪:“我的秘密”“撕纸”“找朋友”等小游戏有序开展,鼓励孩子们勇敢分享自身故事,在欢乐氛围中感受沟通带来的奇妙体验。社工适时引导大家总结交朋友的小技巧,引导孩子们关注内心情绪,思考“什么让你开心,什么又让你感到委屈”,让孩子们逐渐明白情绪是可以被表达、被理解的。
互动实践阶段:携手合作,学会包容:“齐心协力传吸管”游戏考验着孩子们的团队默契,他们通过橡皮筋组队,依次传递吸管,在合作中提升沟通协作能力;叠报纸游戏中,孩子们挤在一起交流互动,在真实场景中探索相处之道,深刻体会到合作不仅是共同做事,更需要相互理解与包容。
能力深化阶段:换位思考,读懂彼此:“盲人拾物”挑战趣味十足,一人扮演“盲人”,一人担任“引路人”,仅靠语言指引完成任务。活动结束后,社工组织“角色互换分享会”,引导孩子们思考角色互换后的感受,如“当你被引导时,最渴望听到什么?”“当你引导他人,对方害怕时你会如何做?”在这样的换位思考中,孩子们悄然建立起理解他人的意识,社交能力得到进一步深化。
理论结合实践,见证儿童系统成长
活动全程,社工不仅是理论知识的传授者,更是实践的示范者和积极行为的强化者。社工现场演示如何清晰表达需求、礼貌与人沟通,并对孩子们每一次积极尝试、大胆发言给予具体且真诚的肯定。对比活动前后,孩子们在多个维度取得显著进步:从最初羞于开口,到能够主动和陌生同学打招呼;面对分歧时,从以往的争吵或放弃,转变为运用“我们都可以试试”“你觉得这样行不行”等协商性语言解决问题,情绪表达也更加清晰准确。
此次“社交充电站”小组活动,凭借扎实的理论支撑与丰富的实践体验,成功探索出一套可复制、可推广的儿童社交能力培养模式。展望未来,横市镇社工站将持续跟踪服务对象的成长轨迹,紧密结合“爱心宁乡”帮扶计划,开展更具针对性的延伸服务,陪伴孩子们在健康和谐的人际交往环境中茁壮成长,实现德智体美劳全面发展,为他们的未来奠定坚实基础 。
责编:夏 博
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