华声在线9月10日讯(通讯员
刘三祺)“我们小组找到了10种叶子，这些叶子有心形叶、针叶、羽状叶等。”“我们小组找到了十六种不同的叶子，从这些叶子身上我们感受到了不同的生命形态。”9月5日，邵阳市绥宁县鹅公岭侗族苗族乡学校一群孩子围绕在老师周围，兴奋地陈述小组寻找叶子的收获。
这是来自长沙市宁乡市的支教老师文彦南在绥宁县鹅公岭侗族苗族乡学校上的一堂户外五感体验课，是他准备主持开发的课题《农村初中生五感体验探索作文实践研究》的内容。
上课前，文老师就到教室领着孩子们前往学校操场，在一棵荫覆直径10余米的樟树下开始上课准备。他先给孩子们分了小组，要求他们在课堂上小组合作学习并开展活动。课堂上，文老师领着孩子们进行了闻味辨叶、盲摸叶子结对、分组找不同形态的叶子、分享观察谈感受4个环节。孩子们认真地完成每一个环节，对这样灵活的户外课堂尤其感到新奇。课后，课题小组成员们对该堂课作了评课，给予值得推广应用的内容及教学形式充分肯定，也对需要完善的内容进行了讨论补充。
“我们很喜欢这样的课堂。这堂课给鹅公岭乡学校老师们打开了新鲜的视野，给我校孩子打开了一扇观察世界的新窗口，文教授的在教学中展现除了丰富的教学经验，这种活跃的教学形式特别值得我们学习。”鹅公岭乡学校教务处主任蒙文娟说。
（一审：蒋宇 二审：余画 三审：蒋玉青）
