华声在线7月26日讯（通讯员 吴红 罗贵绒 刘梦娟）7月10号到24号，湖南第一师范学院马克思主义学院政策宣讲服务团——“明理悟践，不忘初心”明心队赴娄底市新化县开展暑期三下乡社会实践活动，以“E起读书”活动和政策宣讲为主要实践内容，为身处大山里的孩子送去暖暖情意，用知识启迪梦想，用爱心孕育希望。同时通过大学生社会主义核心价值观艺术化宣讲的方式丰富当地群众的精神生活，推进政策普及。
初遇美好——盛夏，骄阳似火。湖南第一师范学院马克思主义学院“明理悟践，不忘初心”明心队在娄底市新化县白龙村白岩学校开启“E起读书”公益支教活动。支教中，队员们以支教老师的身份将自己十几年的学习经历告诉孩子，良好的学习和阅读习惯有助于实现自己的梦想，并用语言和实际行动向孩子们诠释了“师范”的真谛——“学高为师，身正为范”。孩子们虽然懵懵懂懂，但是希望的种子已经深埋在他们的心中，终会有一天会破土发芽，茁壮成长。
认真听课的模样最可爱。（供图/戴芳）
诗词浸润——“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”唐代大诗人孟郊的《游子吟》道出了千千万万母亲的心声。而“孝”之一字，作为中华民族传统美德，已传承千年。老师用这首诗来教导学生，正是希望让这群孩子们从小感受父母的辛苦，更是想让孩子们体会父母深沉的爱。课堂中，老师还以“卧冰求鲤”的故事，生动阐述了“孝”的真谛。老师们以优美易懂的辞藻，给孩子们装上诗词的翅膀，带他们遨游唐宋时光，感受中华诗词之美。
支教老师全身心投入到课堂中。（供图/戴芳）
国学启迪——“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”孩子们在老师的带领下，略带迷茫地跟读着。随后老师让他们讨论自己身边好朋友的优缺点，并鼓励他们去学习朋友身上的优点，对于其缺点则要引以为鉴。在激烈的讨论中，孩子们读懂了它的意思，想必在以后的生活里，他们会更善于发现美好，更善于向他人学习。
支教老师正在讲解《论语》。（供图/戴芳）
坦露心声——今天的任务有些特殊，明心队的带队指导老师吴红老师带领没有教学任务的支教队员来到教室与孩子们互动，用亲切的语言和孩子们交流并寄予深切的祝愿。一年级小班的孩子们正在学习写字，二三年级小班的小朋友们正在吟诵宋词，二三年级大班的同学们则在老师的指导下进行绘画练习，大家认真欣赏孩子们的绘画作品，不禁竖起了大拇指。为了让支教老师更加直观地感受到孩子们的感恩之心，同时更好地促进孩子们的发展，吴红老师希望孩子们给辛苦付出的老师写一封感谢信，画个小小心愿卡，让这份爱的礼物长存。
吴红老师与同学们亲切交流。（供图/戴芳）
夜空星耀——夜幕降临，星河滚烫，环绕的群山化作暗夜守卫，细碎的蛙声融入夜色之中，屋梁上的灯光照亮了坪前简陋的舞台，社会主义核心价值观艺术化宣讲联排正在紧锣密鼓地进行着，合唱、小品、情景剧、哑剧、三句半轮番上阵。从演员的台词、动作、表情到站位，从道具的准备、搬放到设备调试，前期准备工作可谓事无巨细，可到实操的那一刻才真正明白“实践是检验真理的唯一标准”。
队员们正在紧锣密鼓地进行节目联排。（供图/张旭英）
研路荆棘——调研组在白岩村和回龙村就孩子的阅读情况采访了一些村民，并向其发放了调查问卷。在采访中，一些家长（大多为爷爷奶奶）在孩子的阅读方面并没有引起足够的重视，加之农务繁忙，家长在孩子阅读方面也没有起到应有的榜样作用。随着采访的深入，调研组也走访到了一些重视孩子阅读的家庭，但由于家长们没有掌握有效的方法帮助孩子养成良好的阅读习惯，导致阅读效果并不理想。经过多方走访，调研组发现大多数孩子阅读习惯的养成主要是依靠学校与老师的帮助和督促。
调研队员正在采访当地村民。（供图/何静）
再见惊艳——你见过凌晨两点的璀璨星光吗？你见过清晨六点的雾霭山峦吗？明心队每天早起、备课、教学，排练都能见到这些美景。支教老师通过盘古开天和女娲补天等神话传说展现了中国先民对宇宙洪荒诞生的猜想。相较于东方的玄幻，西方的童话世界也精彩纷呈，耐人寻味，像爱撒谎的木偶人匹诺曹，小鸟等待着去年的树。一个个神话传说与童话故事交织融合，奇思妙想与童趣童心和谐共存，在孩子们心里架起了一座通往幸福的天桥。老师能教给孩子的，就是盘古开天辟地的勇气，大禹治水的决心。而这为期12天的“E起读书”活动，明心队的成长伴随着孩子们的成长，孩子们纯真的眼神是这次收获的最珍贵的藏品，在未来每一次迷茫的路口都将激励马院学子勇敢前行。
孩子们正在踊跃发言。（供图/张旭英）
此次活动积极响应了团中央暑假科技、文化、卫生“三下乡”社会实践的号召，将支教和宣讲有机结合，以实际行动服务乡村振兴战略，促进乡村文化事业和教育事业的发展。学高为师，身正为范的准则规范着队员们的一言一行，并在无声的熏陶中完成了传承的使命，而这也是一个教学相长的过程，队员们在生动的社会实践中受教育、长才干、做贡献，以满腔的赤诚热血写下一段浓墨重彩的无悔青春。
