华声在线11月11日讯（通讯员 黄蕾 田丹)11月9日上午，由长沙市心家园公益人服务中心主办的一场关于
“孩子不同年龄阶段的心理营养”的讲座在长沙市开福区新河街道紫凤社区成功举行，吸引了众多家长前来聆听学习。本次讲座由教育心理学硕士、国家二级心理咨询师李卫老师为家长们带来了一场关于孩子不同年龄阶段心理需求的精彩讲座。李卫老师凭借其丰富的专业知识和实践经验，深入解读了儿童心理发展的各个阶段，并提供了针对性的育儿指导。
接着，李老师详细阐述了孩子在各个关键年龄阶段的心理特点和需求。在0-1.5岁的口欲期，孩子主要面临信任与怀疑的冲突，此时与家长建立亲密无间的关系至关重要，家长的及时回应和关爱能帮助孩子建立起对世界的安全感，培养希望的品质。例如，婴儿通过吸吮等口部动作来探索世界，家长应给予足够的安抚和满足，而不是强行制止。1.5-3岁的肛欲期，孩子开始体验自主与羞愧的冲突，在与家长的互动中逐渐形成张弛有度的关系模式，这个阶段着重培养孩子的意志品质。家长可以通过适当放手，让孩子尝试自己穿衣、进食等简单任务，增强他们的自主意识，但同时也要给予正确引导，避免过度批评导致孩子产生羞愧感。3-5 岁的性蕾期，孩子面临自主与内疚的冲突，性别意识开始萌芽，对异性产生好奇。家长应引导孩子正确认识性别差异，帮助他们树立目标意识，鼓励孩子积极探索自己感兴趣的事物，同时培养良好的行为规范，避免过度严厉引发孩子的内疚感。进入5-12岁的童年期，孩子主要面对勤奋与自卑的冲突，他们渴望在学业和社交中获得成就感，与家长和老师形成支持配合的关系。家长要注重培养孩子的学习能力和社交技巧，及时肯定孩子的努力和进步，让他们在积极的反馈中建立自信，提升能力品质，为未来发展奠定基础。
12-18岁的青春期，孩子经历着同一与混乱的冲突，他们更加注重同伴关系，渴望得到同伴的认同，同时与家长保持稳定坦诚的沟通也不可或缺。家长应尊重孩子的个性发展，理解他们在自我认同过程中的困惑，引导孩子树立正确的价值观，帮助他们在群体中找到归属感，顺利度过青春期的心理挑战。
“我家孩子进入青春期后，变得非常叛逆，不愿意和我们交流，该如何改善这种状况呢?” 李老师分析指出，青春期的孩子渴望独立和被尊重，家长要学会换位思考，尊重孩子的想法和感受，不要强行干涉孩子的选择。可以尝试以朋友的身份与孩子沟通，找到共同的兴趣话题，建立良好的亲子关系，打开孩子的心扉。
此次讲座，帮助家长们了解孩子的心理发展规律，掌握育儿的关键要点。只有深入了解孩子的内心世界，才能更好地理解孩子，给予他们适宜的心理营养。下一步，紫凤社区将继续举办更多此类公益讲座和活动，为家长和孩子们提供专业的心理支持服务，共同促进儿童健康成长，营造良好的家庭和社会环境。
（一审：罗江龙 二审：卢小伟 三审：刘乐）
