华声在线9月9日讯 (通讯员
刘文) 杨燕，邵阳市洞口县黄桥镇正山小学的一名教师，她在教育教学工作中，一直坚守着“爱学生、爱教育”的初心，在教育教学中践行着“用心、用情、用爱”的教育教学理念，用实际行动展现了一名优秀教师的风采。
杨燕老师的卓越事迹不仅体现在她对整体教育的热爱与奉献，还体现在她对个别学生的关怀和支持。让我们再回顾两个令人难忘的事例：
首先，回到2011年10月，当杨老师接手一个班级时，她面对了一个特殊的学生，名叫王文超。王文超的家庭情况非常困难，母亲改嫁，父亲长期流浪，他独自一人在家中生活，不仅要自己做饭洗衣服，还需要时不时地依赖叔叔婶婶的帮助。这些困境让他常常迟到、旷课、甚至逃学，有时在上学的路上无缘无故地失踪。面对王文超的艰难处境，杨老师没有犹豫，她多次徒步走在王文超上学的路上，寻找他的踪迹。听说他在山坡上捕鸟，她更是多次翻山越岭，只身一人去寻找他，直至夜幕降临时才找到了他。然后，她亲自送他回家，给予他情感上的支持和关怀。她不仅是一位老师，更是一位贴心的朋友和家庭支持者。这份真诚和坚持最终取得了回报。王文超在杨老师的关怀下，不再迟到、旷课或逃学，他的学习态度发生了积极的变化。在第二学期的期末考试中，他甚至获得了语文68分的优秀成绩。这个故事彰显了“精诚所至，金石为开”的道理，同时也让我们看到了杨老师作为一名教育者的卓越品质，她不仅传授知识，更关心学生的生活和心理健康，用自己的行动点亮了王文超的未来之路。
另外一个令人难忘的事迹是，杨燕老师在初任教师时被安排担任村小学全校的计算机课程。然而，当时村校并没有电脑设备，这让计算机课程的开展成为一项巨大的挑战。但杨燕老师坚信学生需要掌握计算机技能，因此她毫不犹豫地决定为学生争取这个机会。每个周末，她带着一群学生前往中心校，以确保他们能够接受计算机课程的教育。这一决定遭到了其他老师的不解，有人说：“为什么要这么做呢?学校没有电脑就不上计算机课程吧，又不是非上不可。再说，你的工资已经不高了，连周末都不休息，真是太辛苦了。而且这不是你的原因不能上计算机课。”然而，杨燕老师并没有因为外界的质疑而动摇。她微笑着回应：“我希望学生们能够多学点本事，为他们以后的发展打下坚实的基础。如果他们掌握了计算机技能，那么无论将来走到哪里，都将更有竞争力。我辛苦点，又算得了什么呢?”她的坚持和无私奉献，深深感动了学生和家长，也让其他老师重新审视了自己的责任与担当。这个事迹再次彰显了杨燕老师为教育事业所付出的不懈努力和对学生未来的深切关怀。
除此，为了培养学生的创新精神和实践能力，杨燕老师经常组织学生开展各种社会实践活动。她带领学生走出课堂，走进社会，让学生在实践中学习、成长。在这些实践活动中，学生们不仅学到了知识，还锻炼了自己的团队合作能力、沟通协调能力和解决问题的能力。
此外，杨燕老师还注重培养学生的道德品质，她教育学生要诚实守信、关爱他人、尊老爱幼，为学生树立良好的道德榜样。在她的影响下，正山小学的学生们形成了良好的道德品质，他们懂得尊重他人，关爱他人，共同营造和谐的校园环境。
日复一日，年复一年，杨燕老师始终坚守着自己的岗位，奉献了自己的青春，她无怨无悔。因为她坚信：心中有理想，再累也快乐。杨燕老师始终坚守着教育的初心，她用自己的行动诠释了教师的使命与担当。
