华声在线9月5日讯(通讯员 彭东风
彭丁)曹礼元，双峰县永丰中学教师，她自1994年8月参加教育教学工作，先后在永丰三中、城北学校、永丰一中、横塘学校、永丰中学任教数学并长期担任班主任工作。29年间，他始终铭记教育初心，恪尽职守，坚守山乡杏坛，她用靓丽的青春年华做笔，书写出一名教育工作者的质朴人生篇章，深受领导和家长的认可，同事的一致好评和学生的尊敬与喜爱。
用爱作灯，点燃希望
在班级管理上，曹礼元始终用爱点亮学生的心灯。针对留守儿童的特点，她坚持多管齐下，因材施教。抓阅读教育，重点解决了学生没时间读、无书可读的问题；抓养成教育，她坚持开展“勤劳从卫生工作做起”、“俭朴节约从少吃零食做起”；抓德育，对问题学生、特殊学生，她坚持不放弃原则，采用不同的教育方法去感化温暖他们。多年来，她始终坚持“每月一主题、每周一活动”的做法，开展“爱祖国、作贡献”、“学雷锋、有爱心”等活动，努力向学生传输正能量；鼓励学生积极参加课间大活动，在班上开展丰富多彩的活动。如曹礼元主持省级课题《基于湘中剪纸文化，培育初中生美术核心素养的实践研究》，她积极带领学校师生开展户外实践活动，参观李希特剪纸工作室和王开健剪纸工作室，培育初中生美术核心素养的实践研究，让学校师生对剪纸艺术有了更深刻的了解，也对剪纸产生了浓厚的兴趣，用心感受着指尖的艺术，在剪纸的世界中领略非遗文化的魅力，收到了良好的效果。她所带的班级学习氛围浓厚、凝聚力强，学习成绩多次名列乡镇前茅，所带班级多次被评为“文明班级”、“先进集体”。
潜心教研，种出硕果
29年间，曹礼元，一直任教初中数学、当班主任，她自认为自己不是“聪明人”，笨鸟须先飞，从一开始就注重教育教学专业学习与方法积累，先拜学校里的老师为师，后面又主动申请到外面学习培训，苦练内功，在日常工作中坚持做“复盘笔记”，总结经验教训，探索出一套适合自己、行之有效的教育教学方法。
为了不断提升教学能力，确保教学效果，她以学生为主体，教师为主导，采用“自主、合作、探究”的学习模式，坚持“四个做”：第一，认真“钻”教材：钻研教材和教学大纲，做到既有高度又接地气。第二、认真“学”：在积极参加上级举办的各类培训同时，虚心向年轻教师学习现代化教学技术，基本上实现教学经验与现代教学手段的有机融合。第三，认真“讲”：根据学生实际，把知识点讲清讲透，做到重点突出、难点突破。第四，认真“改”：注重学生的个性与共性，做到布置作业有梯度，作业批改用面批，发现问题及时补，使整体质量全面提升。学生们普遍反映：曹老师上课生动有趣，听曹老师的课是一种艺术的享受，我们最爱听，我们最听得懂。她潜心教研教改，脚踏实地，勤学苦练，一步一个脚印地提升自己的专业水平，成为学校与家长放心、学生爱戴的骨干教师。在教学中她所带班级的数学成绩平均分、合格率、优秀率都很高，数学综合评价在全校年年第一。
托举青年 甘作阶梯
对待学生，曹老师倾注了拳拳爱心，对待年轻人更是一片赤诚之心，2000年湖南师大李早群等三名大学生到城北学校实习，学校把他们三人交给曹老师带教。曹礼元对他们三人的生活和实习工作都非常关心，常与他们谈心谈话，教他们如何做班级工作，如何尽快取得学生的信赖和喜爱，如何做好教学工作，他们实习结束时，李早群作代表，感激地说：曹老师的精心指导让我们受益很多，我们的实习顺利结束离不开曹老师的谆谆教诲和倾情付出。”
曹礼元先后还带过实习老师、特岗教师，承担辅导青年教师的工作，给她们上示范课，听她们上课，看她们的教案，共同备课，研究分析教材、钻研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，起到了传、帮、带的作用。实习教师邹凤、特岗教师危芝蓉，年轻数学教师朱欣、王跃飞，年轻班主任谭凯萍、刘思远、易灿、周桔等在曹老师的指导下，在各级各类教学活动比赛中获得优秀成绩。
三尺讲台，她“不求桃李闻天下，只愿青出蓝更深”。她深爱自己教书的事业，在双峰的一方天地里，用自己的知识和智慧去点燃学生的求知欲。在数学教学的路上，她引领学生沉浸数学哲理的美丽，她陪伴学生攀登数学知识的高峰。
莫论惊雷，春风也能化雨；无须千钧，滴水自能穿石。29年间，曹礼元用心履职，一路传灯，专注于校园内外的平凡小事，默默耕耘29年，成长为学校数学骨干教师、永丰中学、永丰街道优秀班主任、全县优秀教师。她用对教育的初心，对学生的真心，对业务的专心，践行了自己“在平凡中追求不平凡”的人生信念。
