华声在线9月26日讯(通讯员 匡易才)32年来，娄底市双峰县第四中学王莉老师在三尺讲台上书写教育人生，在校园里谱写最美乐章，带着学生向前奔跑，跑出了一条条亮丽的风景线。
对待学生王莉老师总是真诚相待，以“既是老师，更是朋友”的身份教育、引导、帮助、关心学生，和他们谈人生，谈理想，谈学习，谈作风，在朋友式的交谈中赢得了学生的尊敬，也赢得了学生的友谊。思想教育是引导学生树立远大理想和正确的人生观的最主要的途径。
平时王莉老师十分注意从报纸、刊物、书籍中搜集思想教育的素材，随时将思想教育穿插在课堂教学中、谈心之中。如新闻中报道汶川大地震当天，王老师就在班上向同学们讲述了其中许多感人的事迹，并组织开展向英雄学习的活动，及时组织学生踊跃捐款，以此教育学生关心集体、关心他人、关心国家，教育他们以后一定要为国家多做贡献。
班里有位叫小胡的学生，在学校是出了名的“捣蛋鬼”，上课讲小话，下课只恨缺双翅膀，还被同学举报打扑克、吸烟等等。有一次他竟然私自跑出学校到网吧上网，王莉老师丢下手中的工作，一家家网吧的去找，花了两个小时终于把他找到了。小胡以为会受到王老师的暴风骤雨式的批评，做好了与王老师“干架”的样式，没想到王老师只是轻轻地说了声“跟老师回学校吧”，轻而易举的化干戈为玉帛。 小胡长得高，对体育非常感兴趣，于是王老师便让他参加学校的体育比赛，他像变了个人样似的，每天刻苦训练，在操场挥洒汗水，在长跑中取得了很好的成绩。他把奖牌高高举起，说军功章有王老师的一半。
在教学工作中，王莉老师不断探索，不断研究学习，形成了自己的语文教学风格。为了上好每一节课，王老师拟定四关：第一关，吃透教材关。王老师认真钻研教材，吃透教材，把握教材的精髓。第二关，吃透学生关。王老师在充分了解学生的基础上，进行因材施教，尽量让每个学生心中都能绽放最美花朵。第三关，把控上课关。王老师的课堂教学注重创新，想方设法激发学生主动参与，精准把控教与学的关系。第四关，用好信息反馈关。王老师特别尊重学生的感受，每一堂课之后，都会叫学生给她提出意见，综合反馈回来的信息，重新拟定教学方法。这些年以来，王老师所教各科平均分、合格率、优秀率都是名列前茅，得到了学校、家长及社会的充分肯定。
王莉老师深知：学生的观察能力、分析思考能力、语言表达能力、写作能力的提高有赖于他们的语文实践活动，作为老师，很有必要为他们提供一些锻炼机会，搭建一个施展他们才能的舞台。因此，王老师经常开展一些语文活动，例如“课前演讲”“我当主持人”“演讲比赛”“辩论赛”等等。这些活动的开展丰富了学生的写作素材，提高了他们的语文素养。
一份耕耘，一份收获，王莉老师在平凡的岗位上潜心育人，专心教学，收获了学生的笑脸、家长的掌声和领导的赞扬。
