华声在线(通讯员 陈雅妮
戴方财)9月18日，在邵阳市城步苗族自治县西岩镇中心小学灯塔校区，肖仙羚老师关心的询问班上学生肖某的身体情况，“孩子，你感冒按时吃药了吗?老师有什么能帮助你?”也记不清是第多少次，肖老师总会第一时间关心学生，爱生如子是她的工作作风。
肖仙羚，女，1997年出生，2018 年毕业于湖南第一师范学院。“要做人民的先生，先做人民的学生。”以优异成绩考取免费师范生的那年她才15岁，站在湖南第一师范的校门口，门口这十四个字便让她的心感受到难以言明的震颤。六年的大学生活，她积极参加实践活动，去附近的小学当校外辅导员，积累教学经验。2018年毕业后，她毅然决然回到家乡——湖南邵阳城步苗族自治县的一个偏远乡村薄弱学校教书。6年来她以校为家，无怨无悔。她所带的班级常获得优秀班集体，成绩总是名列前茅。“要把有限的精力投入到教育事业中去。”六年来，她在工作上的投入践行了这位乡村教师的诺言。
班主任工作中，肖老师特别重视每学期召开的家长会，珍惜每一次与全体家长见面的机会。她认为，一次成功的家长会，不但能促进班主任很好地与家长沟通，而且“家校合力”将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千斤”的作用。每一次家长会，肖老师都精心策划，家长们在感叹孩子快乐成长的同时，看到了肖老师管理班级的智慧，也看到了她的辛勤付出与良苦用心。
教学上，肖老师以严谨的治学态度对待教学工作，将自己的所学倾囊相授。肖老师从未放松过自我学习和提升，积极参加各种培训和科研活动。同时利用网络向全国各地特级教师学习语文课堂教学艺术，读观李镇西、窦桂梅、于永正等大师的经验文章和教学视频，深刻领会其中精髓，学习先进教育理念和方式，学生不仅学知识，更学如何做人。
班里有一部分留守儿童，父母长期不在家，缺乏爱与关怀，肖老师常常鼓励表扬孩子，给留守的孩子们买学习用品，弥补他们爱的缺失。
在教书育人这条漫漫长路上，洒下的是汗水，收获的是甜蜜。教育绝不是一件开花的活儿，它是种树，它是一种持续不断地扶持与忘我的漫长期待，它是一种为了终极放飞而无比宽厚温暖的拥抱。对肖仙羚老师来说，班里每一个孩子，都是她守护的玫瑰，每一条通往学校的路，都有她熟悉的背影。乡村教育就如一首真诚质朴的田园诗，在谱写这首诗歌中，用爱浇灌，默默耕耘，将是她永恒的信念。
