华声在线3月7日讯(通讯员 姜波)3月6日，长沙市芙蓉区东屯渡街道金科社区鑫科明珠幼儿园联合东岸锦城幼儿园、马坡岭小学、育才双新小学及家长代表，在马坡岭小学举办幼小衔接联合教研活动。宁乡市喻家坳乡中心幼儿园、芙蓉区麻阳结对帮扶园锦和镇中心幼儿园代表共同参与，聚焦数学教学“断层”问题，探索科学衔接路径。
活动通过理论研讨、教学展示及家校对话，落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，构建跨学段、跨角色的长效协作机制。
活动中，东岸锦城幼儿园与马坡岭小学教师分别以《花和蝴蝶》《校博会里的规律》开展“同课异构”教学展示，呈现幼儿园游戏化模式认知与小学规律探索课堂的差异化设计。专家点评指出，幼儿园教学需强化自然材料应用以激发创造力，小学课堂应增强数学与生活联结。针对家长“孩子能否适应课程”、教师“专注力培养”等困惑，三方分组研讨达成共识：幼儿园以兴趣引导替代超前训练，小学以习惯赋能衔接知识学习，家庭需摒弃攀比心态，以好奇心驱动终身学习。
此次活动通过家园校“主动衔接、积极回应、科学支持”形成教育合力，未来将深化“四大准备与适应”实践，推动数学核心素养培育。活动有效缓解家长焦虑，为构建幼小科学衔接新样态奠定基础，助力儿童从游戏力自然过渡至学习力。
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