华声在线12月18日讯( 通讯员 胡佐永 )步入娄底市新化六中，映入眼帘的是环境洁净青翠的校园、文化气息浓郁的教室、举止文明儒雅的师生……处处呈现出生机盎然的景象，让人深觉惬意。
近几年来，娄底市新化六中努力践行“以德为首，突出特色，全面发展”的办学理念，将养成教育作为德育工作的第一抓手，采取了一系列行之有效的措施，使学生在校事事有行为标准、时时有规范约束、处处有德育评价，良好的行为习惯已经转变为良好学风校风吹遍校园。
德育为先，养成教育细化量化。为了培养学生良好的德育品质，学校德育处精心制定了《新化六中学生养成教育实施方案》，从爱公物、讲安全、讲卫生和守纪律等方面细化了养成教育的具体要求。制度的完善健全，使管理工作有章可循、有制可遵、有据可依，为管理效益的提升提供了可靠的保证。每学期的第一周是学校的养成教育周，学校德育处为每一位学生发放学生德育读本，班主任将学校的规章制度转化成通俗易懂的语言，为班级同学细心讲解，让学生内化于心外化于行，促进其养成良好的行为习惯。
制度建设方面，学校在充分听取班主任、校务成员建议的基础上，制定了较为完善并且切合实际的养成教育制度。同时，学校也十分关注养成教育制度的系统性、连续性、严肃性、精细化及执行力，遵循既定方案和细则，不折不扣地落实养成教育，从而形成了全体师生遵守制度的良好氛围，充分调动了班主任的责任心和积极性，为促进养成教育打下了坚实的基础。
“查、督、评”，促提升。"讲文明、讲秩序”，在我校得到了实践。用餐时间，学生会干部会在食堂主动维护就餐秩序，学生们自觉排队依次上前打饭，再回到座位一起用餐。饭后，学生会自行收拾餐具，整个用餐过程都由他们自主完成。学校着力将“学生文明就餐”作为养成教育的特色来抓，实行了德育处与学生会自主检查相结合，平时检查、专项检查及互相监督相结合，对学生的生活、学习、文明、卫生等习惯进行周评、月评、期评，并落实文明班级和优秀班级的评比、奖励及表彰，以此落实学生文明就餐习惯的养成。对此，新化六中德育副校长说道"只有通过对班级管理进行常规检查、评价，才能不断规范学生的言行，才能促进良好习惯的养成，才能提升养成教育。”
主题活动丰富，助力健康成长。学校着力抓住养成教育主线，积极组织开展以品德教育、言行熏陶、知行合一为特色的实践活动和校园主题活动，开展弘扬正能量、唱响主旋律的团队活动，在活动中育人,促进学生综合素质的全面发展。
此外，学校定期召开全校学生家长会，加强学生家庭与学校的联系，确保孩子能够健康快乐地成长。同时，学校也着重切实办好班主任论坛，一次次的论坛，培养了班主任的团队精神，极大地提升了班主任的工作水平。在激励学生方面，学校每学期都会评比并表彰优秀学生和“校园之星”，激发全体学生向优秀学生学习，发挥榜样引领作用，促进学业和思想品德共同进步。
养成教育让坐落在白溪乡镇上的这所学校面貌焕然一新。通过静、净、敬、竞的德育管理目标的落实，学生的思想和行为意识得到明显的提升。相比于曾经嘈杂喧哗的环境，现在的校园安静了许多，学生们言行守正，尊师重道，呈现了一副环境清新整洁、班纪班风纯洁、行为礼仪文明的新校容校貌。
新化六中校长说："抓好学生的养成教育，培养他们的良好习惯，将让学生受益终生。”学校注重养成教育，落实过程管理，打造良好的教育教学氛围，助力学校快速提升。这是近几年来被评为国防教育先进单位、养成教育示范校，在绩效考核评价中获得优秀及众多荣誉的法宝和秘诀。
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来源：华声在线
