华声在线10月2日讯（通讯员 阳三平 李妍 陈雯杰）巍巍群山，南岳独秀。船山故里，万世流芳。雁城衡阳，自古以来就是尊师重教、崇志尚学之地，石鼓、船山两座书院更是名满中华。回雁之滨，有这样一座钟灵毓秀、翰墨飘香的百年名校——她见证了新中国的崛起，也孕育了质朴坚韧的灵魂；她追求卓越，品味高雅；她向阳而行，光辉灿烂；她诞生于这片深厚的沃土，注定了其与世的不凡。她就是拥有百年校史、风华正茂、卓越不凡的衡阳市船山实验中学！
春生夏长，秋收冬藏。百余年春夏秋冬，百余年风雨变迁，该校秉承王船山先生“推故而别致其新”的办学思想，擦亮船山品牌，走进新世纪，翻开了蓬勃发展的新篇章。学校通过“以德树人，以情育人，以习培人，以学促人”四种能力，培养学生“学习、生活、健身、社交”四种习惯，为党育人，为国育才。
初心不怠，“船山精神”引方向
筚路蓝缕，使命担当。1884年，清朝兵部尚书彭玉麟在东洲岛上创办船山书院。一百多年来，学校几经战火与动乱，数改校址校名，但艰难困苦中仍自强不息，船山精神薪火传承。
百年沧桑，百年芬芳，莘莘学子，灼灼其华。该校百年来培养了千万名学子，他们用特有的勤奋和努力来改变着自己的命运，改变着家庭的命运，为国家和社会做出了自己的贡献。一大批德才双馨的杰出校友，如星光般灿烂，闪耀船山，光照华夏。有“旷代逸才”杨度，“湘南教育王”蒋啸清等一代又一代革故求新的志士仁人。有科学家、文学家、企业家；有将军、教授、医生；有省部级领导、优秀公务员；有行业精英、业界领袖……一路走来，船山中学内外兼修，实现了凤凰涅槃。
百年名校，历久弥新。新一届领导班子坚持以党建为抓手，守正创新，勇于担当，推进学校教育高质量发展，教育教学质量稳居全市前列。学校拥有98个教学班5000余名学生，300余名教职员工。船山人谨记“教育不仅要为了孩子的今天，更要为了孩子的未来”的办学宗旨，将“做负责任的教育，办负责任的学校”的办学理念化作润物无声的春雨，渗入教学一点一滴。学校先后获得“湖南省文明单位”“湖南省优秀民办学校”“全国青少年校园足球特色学校”“全国五四红旗团委”等100多项荣誉。
百年时光，润泽教育的花朵。一代一代船山人用自己的智慧和辛勤工作，书写并创造着船山实验中学的昨天、今天和明天！
同心同德，“船山德育”润师生
百年来，该校坚持把立德树人作为教育的根本，以情感德育为引领，以行为德育为抓手，不断完善德育体系、丰富德育手段、拓宽德育格局。
以德育人，照亮成长之路。德育融入课堂、融入学校管理、融入文化活动、融入社会实践等方方面面，涵养了学生品格、点燃了青春梦想，奏出了一曲新时代全面育人的新歌！学校德育工作硕果累累，荣获全国五四红旗团委、湖南省文明单位、湖南省学校心理健康教育先进单位、湖南省文明卫生单位等多项称号，被评为衡阳市首届未成年人思想道德建设工作先进单位、衡阳市心理健康教育特色学校、社会管理综合治理工作先进单位、衡阳市依法治校示范校。
养成教育，筑牢人生基底。“初中阶段是孩子成长的重要阶段。在这一阶段形成良好的习惯，会化为让孩子一生受用的资本，用今天的教育为学生创造更好的未来。”书记杨茂军说。正是基于这一思想，学校高度重视养成教育，实现全员教育、全方位教育、全时段教育，着力培养学生的“四个习惯”——学习习惯、生活习惯、健身习惯、社交习惯。学校注重生活习惯养成，宿舍借鉴企业管理6S模式，推行7S管理（即整理、整顿、清理、清扫、安全、素养、节约），学生的就寝纪律、寝室的内务得到很大的提升，“养成”效果进一步突显。
活动搭台，点燃青春梦想。该校以学生全面发展为目标，开展丰富多彩的德育活动：每周星期四以“心有万卷书，胸怀天下事”为主题的时政课堂，鼓励学生参与社会实践，充分利用王船山故居、罗荣恒故居、陆家新屋等11个挂牌德育基地开展红色教育；组织学生走上马路，文明劝导交通；走向烈士纪念碑，深沉祭扫清明；走进光荣福利院，温暖弱势群体。坚持开展“一二三四”活动德育工程：组织好每年一次的“远足虎形山”活动，学校着眼学生未来发展，致力于培养能够担当民族复兴大任的时代新人。
“教育如雨，生命如花。”杨茂军表示，让学生健康、积极、阳光成长，是船山人始终扛在肩头的责任。目前，学校正在与南华大学船山研究院衔接，计划将船山精神作为校本教材，让每个学生了解船山思想、传承船山精神，从船山精神中汲取立德树人的重要力量。
百年风雨，迎来新时代的东风。在一代一代船山人的不懈坚持下，相信学校德育工作必将绘就一幅更加动人的大美图景！
制度护航，“亮点管理”扬特色
百年来，船山实验中学用创新续写着一个又一个寒木春华的传奇。
制度立校，带来管理新气象。制度是管理的基石。作为衡阳市一中教育集团倾力打造的“名校”，该校自创立以来便继承了一中的先进管理经验，建立了较为完备的制度体系。走进新时代，如何更好地适应新趋势新要求，进一步发挥船山的制度优势？以杨茂军为班长的新一任管理者们以发展为指引、以问题为导向，对现有制度进行了一次“大审视”“大洗牌”。以党总支校长办公会制度为“先手棋”——针对发展中的老毛病、新问题，党总支校长办公会每周一次“专家会诊”“靶向治疗”。通过“高压”推动，促进大家想事干事，实现问题立改立行。以整章建制为“重头戏”——针对事关学校发展、教育质量的重要规章、关键制度，由校领导牵头，各部门全力配合，进行全面梳理，查漏补缺。通过抓细节、抓落实、“动真格”，把制度优势转化为学校的治理效能。
改革强校，注入发展新动能。推动管理机制改革，将过去的垂直管理改为垂直管理与扁平化管理相结合，最终形成网格化管理局面。让各年级组形成相对独立的单元，直接对校领导负责。每个年级都设有联点校领导，负责指导、联系、管理和服务年级组工作；教务部门、德育部门在每个年级成立教学、德育小组。通过“纵横结合”的模式，让管理更加严格、顺畅，同时在各年级之间形成了比学赶超的良好氛围。
文化兴校，绘就“船山”新画卷。学校大力推进文化建设。坚持“努力，创造奇迹”的校训和“安静、务实、高效、负责”“教育不仅要为了孩子的今天，更要为了孩子的未来”的教育理念；传承百年船山文化，提炼出“八大精神”。推动文化上墙，开展丰富多彩的文化活动，将文化融入生活、融入管理、融入课堂，通过文化浸润形成精神上的共鸣。在点滴中体现人文关怀。新设立的教师自助区、教师子女课后自助服务区，为老师休息、接待、子女托管提供便利。成立教职工社团，开展教职工趣味运动会等，丰富教职工的业余生活，让人真正感受到船山大家庭的温暖。
百年春秋，谱写教育的华章。船山实验中学早已站成了自己的风景，拥有了自己的品质！
精教细研，“船山团队”取硕果
凝心，铸造“特色学科”名片。该校以“共建共享”为原则，创新打造了三大平台：命题中心，从教师中抽取有多年教学经验、对考试重点难点有精确把握的骨干教师为成员，精准把握教情、学情、中考命题方向，为教学提供更为精确的数据支撑；资源平台库，收集校内优质教学资源400多件，既为老师备课提供便利，又用优秀带动优秀，用进步引领成长；教学质量评估方案，为“教”与“学”设立标准、提供指导。以研促教，教研兴校。五年来，该校老师共在国家级、省级、市级刊物发表论文100多篇，教学设计50多个。英语、政治、地理成为学校的“王牌学科”，多个学科在历年中考中成绩稳居全市第一。
匠心，塑造“四有课堂”品牌。学校以“四有课堂”为目标，不断完善四有“问辩课堂”模式，扎实推进集体备课、推门听课、同课异构等一系列措施，用心打磨每一堂课，不走过场、不流于形式，坚持打造精品课堂。如琢如磨，如切如磋，学校在各级各类教学比武中屡创佳绩。2019年度在各级比赛中，共有256次荣获国家、省、市级奖，其中国家级一等奖69人次。在湖南省在线备课大赛中，该校凭借着众多学科获得一等奖的绝对优势获得全市唯一一个优秀组织奖。
创新，打造因材施教样本。自2021年起，该校结合船山办学特色，整合教育资源，设置“1＋3”课程，实施音体美课程教学改革，为学生提供“菜单式”课堂，满足学生个性化、多样化的需求。通过体育、美育课程，阅读节、科技节、体育节等活动，打造了“博学善思，多才多艺”的最美船山少年。孩子们不仅锻炼了身体，提升了审美情趣，还培养了奋发向上、顽强拼搏的意志品质。针对“尖子生”，学校设立了“创新中心”，利用专门的场地、筹措专门的经费，聘请了专门的优秀辅导老师团队，开展包括奥赛培训、小学生公益培训、创新人才培养等一系列活动，帮助学生提高学科素养、拓展学习视野。针对“潜力生”，学校建立了教师帮扶机制，老师与学生结对子，从生活、学习、心理多方面给予帮扶，帮助他们找到自己的闪光点，重拾信心和动力。
让优秀的出类拔萃，让落后的迎头赶上，让每个学生都能“出彩”——船山就是有这样一种魔力！
日升月恒，昭昭之宇。风雨和星光仿若昨日。船山实验中学如今之成就，是全体船山人共担风雨，共谋发展的结果。古槐花开聚雅儒，枝繁叶茂势凌云。新一代的船山人赓续优良传统，不负韶华，上下求索，必将创造出更加优美的时代乐章！
（一审：龙晓龙 二审：蒋俊 三审：谢峰）
