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衡阳市逸夫中学:关爱留守儿童,助力启航中学

2020-12-17 18:28  [来源:华声在线]   [编辑:文海庆]

       华声在线 12月17日讯(赵沛 通讯员 陈琼 樊亚军)送教帮扶暖人心,高效引领促成长。12月14日清晨6点半,天还未亮,冒着严寒的天气,顶着霏霏细雨,衡阳市逸夫中学蒋受佐校长、彭湘副校长带领支教队一行10人来到结对帮扶的祁东县启航中学开展为期一天的送教下乡活动。

艺术课送教形式多样、内容丰富

       学校音乐老师、美术老师全体上阵,为乡村儿童送去艺术盛宴。

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关爱留守儿童,助力启航中学。樊亚军 供图

       冯欣欣老师送教《永远的莫扎特》,带学生领略古典音乐的魅力;王晶老师送教《放马山歌》,让学生在品味山歌、劳动号子之美的同时,引导其做好民族文化的传承人;夏莉华老师送教《我的同学》,以最熟悉的同学为切入点,教学生怎样进行人物素描,课堂气氛热烈;曾冲老师送教《扎染》,课堂上学生亲自动手,感受中国手工艺的艺术,关注中国传统民间文化。

文化课送教示范课,分享教研教改成果

       重“艺”亦重“文”,打造示范课送教下乡。这两年在蒋受佐校长为首的领导班子成员的带领下,学校极其注重教研教改,经过反复摸索、研讨、实践,形成了特色教学教法。

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支教队教师在上公开课。樊亚军 供图

        此次送教选取的语、数、外三节示范课,集教研组之智慧,体现学校教研教改精神。陈琼老师送教《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》直击诗歌教学。该课以诵读为核心,以问题为支架,以对比拓展阅读为延伸,含知识性、趣味性为一体。罗丽红老师送教《全等三角形的性质和判定》,该复习课讲练一体,由易至难,层层深入,充分发挥学生主观能动性,锻炼了学生的逻辑思维能力。陈小娟老师送教《When  was  it  invented》,采取全英文式教学,借助分组竞赛的形式开展活动,循循善诱,极大调动学生学英语的兴趣。

关爱留守儿童,扶“智”更扶“志”

       祁东县启航学校留守儿童居多,父母长期不在身边,孩子们最缺乏的是心灵上的抚慰、精神上的关怀。

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支教队教师在上公开课。樊亚军 供图

       支教队教师利用中午休息时间,下至各个班级与留守儿童进行倾心交谈,开展艺术帮扶工作,细心询问学习上、生活上的情况,耐心解答他们心中疑惑,鼓励孩子们努力读书,认真学习,成为一个对社会有用的人,并及时送去了御寒物资和学习用品。临别之际,支教队老师全体留下联系方式,他们表示作为学校阳光服务站的一员,可以随时联系他们,定当竭尽全力为留守儿童服务。

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两校教师进行教学研讨交流。樊亚军 供图

       两校教师还进行了深入的教学研讨交流。支教队带来的先进的教育教学理念、教学方法,对祁东县启航学校教师业务能力的提升起到了很好的帮扶作用,实现了城乡教育资源的共享。


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