华声在线3月25日讯(通讯员 谌和平 向建博)研讨交流酿芬芳，聚力前行共成长。为达成初中生物新课标核心素养的培养目标，促进工作室成员的相互学习和交流，近日，怀化市尹桂花初中生物名师工作室于武陵中学特开展课例研讨活动。
研讨活动共有观课、议课、总评三个环节。市武陵中学黄嘉龄老师带来了展示课《发生在肺内的气体交换》，课堂首先引导学生通过呼吸调节情绪并感知呼吸中胸腔的变化，然后进行一系列探究活动，引导学生分析解决真实情境中的生物学问题，从而认识胸廓的结构，描述肺的位置，感受并回顾呼吸肌、胸廓、肺容积的变化。教学过程中，采用师评、他评和自评相结合的评价方式，实现“教-学-评”一体化。在评课环节，工作室成员一致认为，本堂课、目标明确、内容充实、操作性强，小组合作、学生自主探究和多元化的评价机制帮助学生树立自信心，增强学习的成就感，给听课老师许多学习借鉴和有益的启示。市教研员岳振华老师做出指导性总结。他认为，在课堂中，教师应对学生的表现及时反馈，教、学、评保持一致成长!
