华声在线8月30日讯(通讯员
曾湘)走进娄底市双峰县永丰街道三完小的大门，你总能看到一个忙碌的身影——早晨，他站在校门口，用他那憨厚的微笑，迎接着每一个来校的师生；课余，他语重心长地跟孩子们谈心聊天，那颗高大的梧桐树下，常常有无邪的笑声传出；篮球场上，他和孩子们一起奔跑，挥洒汗水，释放激情;放学后，他又成了环卫工，手拿扫把和孩子们一起打扫卫生。学校的每个角落，除了他匆匆的身影，还有他对全校师生的关爱、牵挂……
他就是该校的党支部书记、校长王时若。多年来，他独特的人格魅力给老师们带来了诲人不倦的激情，睿智的大爱给孩子们撑起了郎朗晴空。他憨厚亲切的笑容，是全校师生藏在心底的温暖。
关心特殊儿童，用爱点亮人生。有些孩子天生有一些缺陷，不能和普通孩子一样生活学习，需要社会和学校给予更多的帮助，王校长很重视这一特殊群体。对有可能上学的，王校长和家庭一起克服困难，让孩子正常上学；实在不能来校上学的，也采取了不同的方式，让孩子有学习的机会。
永丰街道泥湾村有一对患有癫痫的兄妹俩，没有语言沟通能力。母亲是精神病人，自理都很困难，父亲打点零工维持一家生活，爷爷奶奶年纪大了，无暇照顾他们，俩孩子完全处于无人管理的状态。了解到这一情况后，为了给这对兄妹俩营造安全良好的成长环境，王校长坚持每周上门送教，风雨无阻。他带领老师自制简单的教具，提前备课，设计互动游戏，跟兄妹俩一起学语文，一起讲故事，一起数数，一起打球，一起跳皮筋……在送去知识的同时，王校长还带领党员干部给他们一家定期送米油、水果、衣物等生活用品和作业本、尺子、书包、笔等学习用品，不断地鼓励兄妹俩勇敢地说话，勇敢地走出家门。通过一段时间的接触，兄妹俩对他们没有那么陌生和害怕了，脸上的笑容也渐渐多了。一年多后，兄妹俩能较清晰的喊出了“老…师”。这时候，王校长露出了开心的笑容，他感觉所有的付出和辛劳都是值得的。经过长期的送教活动，慢慢的，兄妹俩能写出“123”等数字，能说出更多简单的语言。兄妹俩被送去特教学校后，王校长依然利用周末和节假日去看看他们，呵护他们的成长，鼓励他们努力学习，增强面对困难的勇气，将来做一名对国家有用的人才。
关爱留守儿童，用心传递温暖。长期与父母分离，导致留守儿童在日常生活中，享受不到父母的关怀，遇到困难不能从父母那里得到帮助，在学习生活中碰到一些差错得不到及时的引导纠正。久而久之，便形成了一些明显的心理行为问题。
123班有一个姓贺的男孩，父母离异，跟奶奶一起生活，是留守儿童。他人际交往能力差，内心压力大，害怕被人欺负，寻求奶奶的保护和自我保护的意识特别强。他性格敏感，暴躁易怒，处理问题常常走极端。因为在班上经常惹事，奶奶也隔三差五被喊到学校，班上的同学都害怕疏远他，其他家长也讨厌他，是个让班主任头疼的孩子。
王校长了解到这一情况后，经常找他交流谈心。通过交谈，王校长发现贺姓孩子有很强烈的自卑情绪，害怕同学们疏远他，通过天天闹矛盾这种不寻常的方式，引起大家的注意，以便去接近同学们。于是，王校长采取了多管齐下的教育方式。生活上时时刻刻关注他，每天的早餐都会多备一份，如果贺姓孩子没吃早餐，就陪他在办公室吃。下雨天会关注他有没有带伞，根据天气情况，提醒他增减衣服。每当与同学发生矛盾时，王校长总会动之以情、晓之以理地教他怎样与同学相处，成为一个人人喜欢的孩子。根据他的特点，培养他打篮球、画画的兴趣，逐渐转移他的注意力。王校长还联系专业的心理辅导爱心人士，对他和奶奶定期进行免费的心理辅导。通过一系列的教育，贺姓孩子认识到自身缺点，学会了怎样与同学正常交流相处，慢慢变得很乖巧，并成了老师的得力帮手。
王校长经常对班主任说，“没有真正的关爱，就没有真正的教育”。对留守儿童来说，他们缺少关爱，更渴望得到老师同学的关注。他要求每一位老师从生活细节上关心他们，让他们感受到老师就是他们的父母，学校就是他们温暖的家。
关注学困儿童，用爱促进转化。“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”，这是王校长在会议上多次强调的。他关注每一个学生的发展，特别重视学困生的转变，努力提高他们的学习成绩和综合素养。
三完小123班有一个姓谭的男生，父母离异多年，母亲在外打工完全没有管他，父亲也很少有时间照顾他。该生有自闭倾向，不能控制自己的情绪，不能约束自己的行为，上课注意力不集中，平时没人辅导功课，学习成绩很差。针对他的情况，王校长找他交流谈心，在思想上鼓励他，努力增强他的自信心；多次找他父亲沟通交流，让他抽空多陪伴孩子，让孩子感受到父爱。王校长还多次跟班主任沟通，通过让他当班级卫生管理员，参与班级管理，从而培养他的劳动能力和团队意识。生活上，王校长手把手教他生活方法，让他慢慢学会自理；学习上，王校长利用课余时间，辅导他数学和英语，提高学习成绩；兴趣上，王校长要他加入课后服务篮球小组，亲身示范篮球技巧，逐渐培养他热爱运动，热爱生活的品质。
通过两年的转变，谭姓男生自信心增强了，学习成绩提高了，性格也开朗豁达了......今年以优等生顺利小学毕业。
寒来暑往，王时若校长已在教学岗位上奋斗了二十多年。二十多年来，无论担任什么职务，无论分管什么工作，无论是在一线教学还是担任学校领导，王时若校长都始终如一地以一名共产党员的标准严格要求自己，以一名灵魂工程师的形象守望着自己的理想，谱写着人生平凡而卓越的乐章。他就像学校那颗高大的梧桐树，无时无刻不在为给师生们遮风挡雨，给孩子们撑起晴空。
