华声在线4月23日讯 （通讯员 王海鸥 焦民民）
为积极引导全体师生增强“五个认同”，让民族团结进步的种子、爱国主义情怀和中华民族共同体意识厚植于学生心灵深处，2023年春季学期，张家界市慈利县三官寺土家族乡中学紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这条主线，通过打造“四个圈”，把各民族青少年交流计划做细做实。
加强组织建设，共建民族团结“组织圈”
三官寺土家族乡中学是慈利县最大的乡村民族中学，一直以来，该校将民族团结进步活动作为一项长期的重大工作，坚持一把手牵头抓总、亲自部署，成立民族团结进步活动领导小组，确定了“树一面红旗领路，燃一片红烛育人，引一颗红心向党”的“三个一”措施，大力开展一系列民族团结进校园的活动。
丰富活动载体，打造民族团结“学习圈”
为更好推进民族团结进校园，该校长期开展了一系列活动。一是利用主题团日，少先队活动课、道德与法治课等课堂主阵地，将民族团结进步教育融入课堂教学中，把民族团结进步“三个离不开”、“五个认同”和中华民族优秀传统文化传承融入到日常教学中。二是抓实规范化语言课堂。每学期定期开展汉字书写大赛、诵读中华经典比赛等汉语言文字活动，促进各民族学生无语言障碍进行交往交流。三是聘请校外辅导员，挖掘学习土家族特有的文化符号。四是抓实思政课教学。以党支部书记做主题宣讲，思政课教师上思政课等活动为依托，将思政教学定位为铸魂育人，立德树人的根基。
开展实践活动，拓宽民族团结“体验圈”
一是定期开展以“民族团结教育主题队会”“童心向党”等主题文艺汇演比赛，积极开展民族运动会、民族歌舞晚会，帮助青少年学生通过共享视觉、听觉、感觉融合一体的文化盛宴，体验民族文化，扎实推进民族团结进步教育进校园。其次，通过开展校外实践活动，将民族团结进步的内容融入到组织学生到敬老院、袁任远故居爱国主义基地等教育实践活动中去，将活动小课堂融入社会大课堂，不断增强青少年学生对中华民族共同体意识的认同。
利用阵地宣传，形成民族团结教育“辐射圈”
三官寺土家族乡中学是湖南师范大学对口援助学校，因此，两校通过资源共享、阵地共建、活动共办，打造了全方位、多渠道的民族团结教育辐射圈。利用校园广播、橱窗宣传和“我对你讲一个民族团结故事吧”等，运用不同视角讲述民族团结故事，帮助学生了解“中华民族一体多元格局”，筑牢民族团结思想根基。
